Dad,
A great many thanks for all you have done
Without you my life would not have begun
You have been there when I most needed you
You have helped to guide me my whole life through
We have shared both the good times and the bad
But most of all, thank you for being my dad
I love you
Sunday, 31 July 2011
A Good teacher
| A Good teacher is one, who teaches with love. A Good teacher is one, who Corrects Students and make them Grow, Instead of shouting and making them slow. A Good teacher is one, who makes Things to Flow. A Good teacher is one, who gets things done as and when. A Good teacher is one, who never treats a student as Foe. A Good teacher is one, who Teachings must help in long Run. A Good teacher is one, who says always it can be done. A Good teacher is one, who should never make students Run, Instead have Great Fun. A Good teacher is one, who must be always Bright and Teach Students Right. A Good teacher is one, who is always a best Friend |
Normal Girl
| Shy Girl Wont show her face, Sexy girl dressed in lace, sad girl she'll blow her sorrow Atractive Girl, The guys will follow Bully Girl She Is a sin Weak Girl, She will not Win Lonely Girl All on her own Chatty Girl On the Phone Suicide Girl, she wont be here tomorrow Emo Girl, With a heart thats Hollow Scared Girl No Where to Hide Naughty Girl The one that Lied Adventurous girl, who's out and about Victim Girl, who wont go out Phsyco girl she fell Off the Swing Slutty Girl, who had the one night Fling Depressed Girl so empty inside Lazy Girl The one that Sighed Normal Girl Maybe Tomorrow.. |
Love Is Murder
| Murder me Murder with your love murder me with you lies You commit murder when I look in your eyes You tell me over and over you love me why can’t we just live our lives Murder commits suicide Kill or be killed No choice but to murder Love is murder in the making When you tell a person you love them its murder in the 3rd degree Rip me open from the inside Until everything falls apart The hurt just won't go away Until it's everything I fear You are everything I hate Put me under your spell Until I can't escape |
respect
| why respect respect him little girl why problem problem with you just respect him respect him as a person |
Together We Await The Storm
| Together We Await The Storm This storm of love Where the possiblitys are so great Our love can take us any where Together We Await The Storm The love we have can last for ever Together we share our souls as one Together We Await The Storm Together We Await The Storm Together We Await The Storm Tonight will be our night Together We Await The Storm Tonight will be THE night Together We Await The Storm The night of our love storm |
♥ Friends ♥
| Friends stay together through good and through bad Friends stay together through happy and sad Friends stay together through break-ups and tears Friends stay together over the years Friends stay together when different or alike Friends stay together through pain and through strife Friends stay together no matter the cause Friends stay together just because Friends stay together through love and through hate Friends stay together through destiny and fate Friends stay together they're just always there Friends stay together because they care♥ |
Rainbow On A Morning
Thanks Dark – for the nightmares!
Rain bleeding all over me,
Like swarms of needling gnats
God what a night!
I parted the curtains of my ragged tent–
My little hellhole
A single crepuscular ray
Sneaked through a small rent in the filth
Of crawling clouds
I stared cynically
But yep! I admit, the rain was dying down–
My canvas yammered less
Was Nature having a tea break?
Another ray, fewer drops, lifting hope:
A winning sun!
A bird told the story on her flight;
Even she was looking over at the prism–
The over-arching schism through the gloom
Uplifted, upstanding, I even smiled;
When Nature turns and shows Her brighter side–
The one with rainbows on a morning
Dusted with a fine sprinkle of rain–
Then She has reminded us:
Catch Her at Her best
Rain bleeding all over me,
Like swarms of needling gnats
God what a night!
I parted the curtains of my ragged tent–
My little hellhole
A single crepuscular ray
Sneaked through a small rent in the filth
Of crawling clouds
I stared cynically
But yep! I admit, the rain was dying down–
My canvas yammered less
Was Nature having a tea break?
Another ray, fewer drops, lifting hope:
A winning sun!
A bird told the story on her flight;
Even she was looking over at the prism–
The over-arching schism through the gloom
Uplifted, upstanding, I even smiled;
When Nature turns and shows Her brighter side–
The one with rainbows on a morning
Dusted with a fine sprinkle of rain–
Then She has reminded us:
Catch Her at Her best
Dark Night
| Dark dark night storm over me Dark night is a holy blur Dark dark night stop taunting me Dark night and I think of her Dark dark night I'm so lonely Dark night why leave in me such a mess Dark dark night I feel so much Dark night filled with nothingness Dark dark night please please Bring the light |
Dark Dark Moon......
| Dark dark moon Dark dark moon No no no no no, don't show me your face...! Dark dark moon Dark dark moon No no no no no, no my eyes won't turn...! Dark dark moon Dark dark moon No no no no no, please don't talk to me...! Dark dark moon Dark dark moon No no no no no, please please don't go away....! |
Woman and Pride
| Woman roar Woman show Woman dance Woman fight Woman win Woman cry Now this woman's pride lies in her tears Woman's pride............... Woman's life Woman's private Woman's movie Woman's dream Woman's cohabit with her renter Woman's living away from the outside world Woman's pride...................... |
Cold water
Water is cold water is wet,
Water is cold and can be a big mess...
Water is a teer dropp running down your cheek,
Water is the stuff that makes you feel weak...
Water can be good if you feel down,
Water can be bad if you don't come back around...
Water is a thing that can make you feel cold,
Water is a thing that can make you be bold...
Water is a cold, cold thing,
Everyone has water running through them...
Water is cold and can be a big mess...
Water is a teer dropp running down your cheek,
Water is the stuff that makes you feel weak...
Water can be good if you feel down,
Water can be bad if you don't come back around...
Water is a thing that can make you feel cold,
Water is a thing that can make you be bold...
Water is a cold, cold thing,
Everyone has water running through them...
Hearts
| I have two hearts Heart is pulsating with blood And heart is pulsating with love Heart is overflowing with tears And heart is overflowing with perfume Heart is sky And heart is earth Heart is coldness And heart is warmth Heart is wave And heart is sand Heart is a book And heart is mirage Heart is flowers And heart is ashes Heart is rocks And heart is peace Heart is tide And heart is ebb Heart is the wound of yesterday, And heart is the wound of today, I'll never touch the wounds once again When hearts are angry My heart is evergreen Whoever owns my heart Will own dreams and hopes And keys of happiness Forever and ever |
Swimming
| Swimming through the darkness Swimming through my doubts Through my fears Through my past Swimming through my anger Almost getting drowned in my emotions Yet swimming still through the storm Trying to get myself towards the shore I am swimming through my life Through my present Through the light of the sun Through joys and sadness |
Running
| Running, Running, There is nothing left to do, Running, Running, It's so hot but I can't stop, Running, Running, I'm running away from my past, Running, Running, I try to put my fears behind me, Running, Running, I stop and realize I'm all alone. |
Butterfly, Butterfly
| Hoping to catch your eye Circling around you, oh my Butterfly, butterfly, come into the light Oh, what a beautiful sight Flying so gracefully Into the sky, the butterfly Trying to catch a butterfly Fly, fly, fly, butterfly There he sets upon the mums I'm having so much fun Here's another on the sill Your standing so still You go to touch him There he goes, the butterfly I hear a tapping on the window It's the butterfly, fly, fly, fly There he goes into the sky Flying so high, the butterfly I'll see you another day Butterfly, butterfly, away |
O Star!
| o star, how i love you o star, won't you love me too o star, you say who am i and i say am i but we both know who we are o star, just as you know me i know you o star, won't you shine on me once again o star, if it weren't for you i would dead o star, go back to your head o star, deliver to her my secret message love o star, fly true and fly fast as a dove o star, be there with her and tell her i want to be there with her o star, please deliver this message lest i choke on life o star, i will now fill o star, fill you with my secret love message so that i may not kill o star, kill myself out of agony o star, please let no one know this message but my sweet o star, pass on the message to only her lest i die of heat o star, be true o star, on your path to deliver my love do not go askew o star, find the one love find her o star find her and tell o star, . tell my angel that i love her |
SLEEP! SLEEP! SLEEP!
Sleep, sleep, sleep
It’s magnificent and nice,
With dreams beyond wonder,
Sleep! sleep! sleep!
Sleep, sleep, sleep
Eyes tightly closed,
A little smile on you r cheeks,
Feeling the warm sensations
Of the pure and precious sleep,
Sleep! sleep! sleep!
Sleep, sleep, sleep
Forgetting insane things of the mixed world outside
Relax my little one, feel the gentle breeze,
Do not worry about tomorrow, do not weep,
Wake up fresh in the morn with a recuperated mind,
Fresh and blessed with a wonderful sleep,
SLEEP, SLEEP, SLEEP!
Were There Hope
| I was never in a league of noble gentlemen To whom she'd cast polite and flitting smiles, Only distant hope and dying dreams for me! Or perhaps descent into a game of wiles To give a chance of sipping wine on heady nights With her angelic presence to declare; Above, an aura playing out hypnotic hues, And I in awe of blonde cascades of hair. But no! my tiring soul is sinking in a mire To haunt me for an age and evermore, for How could I expect to hold her silken hand When I am but a soulless ghost of yore? |
Alone on Sea
| Alone i lay on a wooden raft Alone i stay in the dark Alone i pray to survive Alone i may not survive Alone i look out the sea Alone i wake up on the sea Alone i seek out for help Alone i may not survive Alone i eat my dry food Alone i drink the salty water Alone i sit in the cold Alone i may not survive Alone, yes, alone i stare at the storm Alone, yes, alone i live on the sea Alone, yes, alone i wait for the rescue boat Alone, yes, alone i may not survive Alone, yes, alone i pray to be safe Alone, yes, alone i call out for help Alone, yes, alone i get on the boat Alone, yes, alone i was rescued Alone, yes, alone i lived on sea for months Alone, yes, alone i walk ashore unaided Alone, yes, alone i continue to hold the Guinness World Record for survival at sea |
A Romantic Mood
| Dreaming of you As you I dream about, with a mood so romantic Since I feel the winds of love, are touching my life By giving an invitation, to love with passion And with mood so romantic, where dreams turn into reality By touching the essence of my life, with passion In a romantic mood, with romance within the soul Which makes me accept love, by dreaming of love, in a romantic mood. |
Summer Chimes and Summer Wines
| Listening to the summer chimes, Of summer sounds of summer time, Bringing all that nature is, That shows and sounds like, Summer chimes, Chimes of soft winds, Chimes of soft river streams, Sounds that say of that time and season, That summer time sounds so sweet, It rings the sounds of summer chimes, With rays of sunlight streaming by, Summer chimes with summer wines, Can be the momentum interludes of summer times, When summer time is to be, There in natures places, Full of bloom and hidden places, Where, Listening to the summer chimes, Of summer time, And sitting and drinking, A summer wine, With the summer chimes, And summer wines, With summer and its nature sounds, Bringing out the musical chimes, Of summer sounds, Along with summer chance, And the per chance that evolves, Bringing summer chimes, With summer wines, Of true summer chance, With love intwined, And summer wine, So if per chance, To meet again, That evolves and begins, From summer meets, Bringing that summer chance, To summer chimes, With summer wines, That begins and lasts, Within in the hearts of those, That let per chance happen, And fall in love, Then it will continue all year long, For those that took the chance, In summer chance, And let the per chance, Take it course, And win, For love to hear, The summer chimes, Sipping summer wine. |
Music can tell a story
| I hear the music Music is love Music is life Music can tell a story Music cheers But also brings memories What's so special about music? When I listen to music it takes me' to another world. Music is my passion Music soothes the soul Music can take away the pain Our life is music. Music inspires me The music flows through me Do you hear it? The beats of music. Come dance with me tonight. |
Lonely
| lonely so lonely Lonely and sad lonely and empty. Lonely are the nights lonely are the days lonely are the years. Lonely is this place lonely is my life lonely is this court room lonely is my sentence lonely am i, in so many ways so lonely am i. by fatin ruqaiyyah |
♥ ♥ ..HapPiNeSs..♥ ♥
HaPpIneSS Is HapPinESS
HapPinEss MAkEs you wHispEr,
HAppinEss MAkes YoU Love,
HappInEss Takes comManD.
HappInEss MakeS You Calm,
HaPpInEss GiVEs You coMfORt,
HaPpInEss MAKes you haPpy,
HappInEss MAkES you murMur.
HApPiNess TuRnEd peOplE To Love You,
HappInEss IS loVe,
HapPiNess Is HonEstY,
HappIneSs FOrm PeAce.
HappIneSs IS What we’re waiTiNg,
HappInEss Is DeeP DoWn InSide,
HappInESs Is GOnNa save Us,
hapPineSs Might jUst heLp Me FiNd True Love
HapPinEss MAkEs you wHispEr,
HAppinEss MAkes YoU Love,
HappInEss Takes comManD.
HappInEss MakeS You Calm,
HaPpInEss GiVEs You coMfORt,
HaPpInEss MAKes you haPpy,
HappInEss MAkES you murMur.
HApPiNess TuRnEd peOplE To Love You,
HappInEss IS loVe,
HapPiNess Is HonEstY,
HappIneSs FOrm PeAce.
HappIneSs IS What we’re waiTiNg,
HappInEss Is DeeP DoWn InSide,
HappInESs Is GOnNa save Us,
hapPineSs Might jUst heLp Me FiNd True Love
Sunday, 24 July 2011
H1N1 sebenarnya ciptaan manusia bernama kapitalis.
H1N1 sebenarnya ciptaan manusia bernama kapitalis.
PERCAYAKAH H1N1 CIPTAAN MANUSIA?
Saya selalu mendengar cerita bagaimana di beberapa selekoh di lorong-lorong motorsikal ada paku-paku tajam ditaburkan. Hal ini adalah untuk tujuan membocorkan tayar. Tidak berapa jauh dari situ tentu akan ada iklan – tukartiub - RM15 atau RM25. Mengapa? Kerana keuntungannya cukup besar!
Saya juga diberitahu oleh kawan baik saya bahawa di penurun jalan sesudah terowong lebuh raya Karak, sering kali minyak dicurahkankan. Pernah keretanya tergelincir sekali. Tidak jauh terowong ini ada lori tarik kereta menunggu. Bayarannya RM300. Mudah bukan?
Contoh yang saya beri tadi adalah contoh taktik untuk menjalankan perniagaan. Ini cara untuk mencari pelanggan. Dalam dunia perniagaan kaum kapitalis, perkara yang menjadi rukun iman ialah keuntungan. Semua yang berniaga ingin mendapat untung. Lebih banyak untung lebih cepat jadi kaya.
Hari ini kita semua tahu bagaimana seramai 26 orang warganegara kita telah ditewaskan oleh virus H1N1. Wabak ini sedang menular bukan sahaja di negara kita malah di seluruh dunia. Selepas rencana ini saya habis menulisnya, mungkin jumlah mangsa NH1N1 sudah bertambah menjadi 32 orang!
Apa sebenarnya semua ini? Mengapa cikgu mengaitkan H1N1 dengan perniagaan kapitalis? Mengapa cikgu kaitkan dengan keuntungan?
Begini. Pada tahun 1963 – satu persidangaan telah diadakan di Iron Mountains tidak jauh dari Hudson New York. Ketika ini Amerika sedang bertarung di Vietnam, Laos dan Kamboja.
Persidangan ini ialah persidangan para pemikir Amerika untuk membuat dasar bagi pihak kuasa imperialis Amerika. Pemikir-pemikir ini ingin mencari jalan bagaimana sistem ekonomi kapitalis dunia ini dapat diteruskan tanpa berlaku perang.
Laporan dari Iron Mountains telah mengajukan bahawa:
- Pertambahan penduduk di bumi akan membawa laba kepada kaum korporat
- Perang wajib berlaku untuk tujuan ekonomi, politik dan perkembangan sosial
- Melahirkan musuh sebagai strateji politik
Dari sinilah lahir keinginan untuk mengawal genetik dan 'genocide' dalam usaha untuk mengawal manusia bagi memastikan keuntungan terus dapat dikaut oleh kaum kapitalis. Di sini juga bermulanya fenomena yang akan kita kenali sebagai keganasan biologi – 'bioterrorism'. Teknoloji biologi akan digunakan sebagai senjata untuk mengawal umat manusia.
Pada tahun 1970 telah keluar satu memo - 'National Security Memo No: 200'. Memo ini ditulis oleh Henry Kessinger yang menimbulkan bagaimana wajib dikawal ledakan penduduk yang semakin bertambah dalam dunia hari ini. 'Memo No: 200' ini mencadangkan agar dijalankan usaha untuk mengurangkan penduduk dunia.
Kenyataan ini merupakan sebahagian daripada memo yang ditulis oleh Henry Kessinger:
‘ There is a major risk severe damage to world economy, political and ecological system begin to fail to our humanitarian values. The urban slums dwellers (though apprently not recent migrants) may serve as a volotile, volient force which threatened political stability.
International relation - population factors are crucial in and after determinants of voilent conflicts in developing areas. There is no single approach which will solve the population problem. The complex social and economic factors involved call for comphrensive strategy… At the same time action and program must be tailored to specific countries and group.’
Dalam bahasa yang mudah, Henry Kessinger melihat manusia miskin serta penduduk miskin kota sebagai 'sampah' yang perlu di kawal dan dibersihkan. Hal ini samalah dengar dasar ‘setinggan sifar’ yang selalu diwarwarkan di negara kita ini.
Justeru, hari ini ada berpuluh-puluh lembaga, badan dan makmal sedang membuat kajian biologi. Ada yang bergantung rapat dengan universiti. Ada yang bekait rapat dengan kaji selidik tentera. Ada yang diwujudkan oleh syarikat pembuat ubat. Malah semua makmal penyelidikan ini ada kait-mengait di antara satu sama lain. Lembaga-lembaga ini semuanya mendapat dana daripada syarikat pembuat ubatan-ubatan dan mendapat kontrek daripada Jabatan Pertahanan Amerika.
Semua lembaga dan makmal ini adalah merupakan lembaga kapitalis. Tujuan penyelidikan ilmiah mereka adalah untuk membuat keuntungan maksimum. Ilmu pengetahuan mereka bukan digunakan untuk kesejahteraan umat manusia tetapi untuk mencari jalan perniagaan bagi mendapat untung.
Syarikat ubat bernabikan keuntungan. Lagi ramai yang sakit, lagi baik untuk ubat dijual. Kesihatan ialah perniagaan – ini dasar kaum kapitalis.
.Justeru jangan terperanjat jika saya nyatakan di sini bahawa virus AIDS, Hiv, Ebola semuanya lahir dari bilik makmal.
.Seperti memerangkap Mat Rempit agar tayar motosikal mereka bocor, bagitu jugalah kajian biologi di bilik-bilik makmal yang sedang dilakukan oleh kaum kapitalis ini. Kaum kapitalis multinasional ini ingin memerangkap – bukan dengan menjual tiub motorsikal tetapi mereka melepaskan virus-virus ini dengan dua tujuan :
1 – mengurangkan penduduk dunia
2 – menjual ubat-ubatan
Tidak masuk akal ? Ini hanya teori konspirasi ? Ini pandangan gila cikgu?
Sabar dahulu. Cuba fikirkan pula bagaimana 'depleted uranium' (DU) sedang digunakan dalam peperangan di Iraq dan di Afghanistan. Peluru-peluru baru yang dicipta oleh syarikat persenjataan Amerika Syarikat telah menggunakan DU dalam peluru yang dapat meledakan apa sahaja baik dari kereta perisai hingga tembok-tembok tebal.
'Depleted Uranium' atau DU ini daripada cerita yang diheboh-hebohkan adalah uranium yang telah mandul kuasanya. Justeru mereka berkata uranium begini tidak berbahaya kepada manusia. Kenyataan ini sebenarnya bohong. Kajian demi kajian telah dijalankan yang menunjukkan bahawa DU ini masih membawa padah dan malapetaka yang maha dahsyat kepada umat manusia.
DU akan melahirkan barah. Anak anak yang baru lahir di Iraq dan di Afghanistan – di mana ibu atau ayah mereka telah terhidu DU – akan lahir bukan seperti bayi. Ada yang berkepala besar. Ada yang bermata satu. Ada yang bengkang-bengkok. Bayi-bayi ini adalah gergasi cacat yang dimunculkan oleh teknoloji kaum imperial Anglo-Amerika. Tujuan penggunaan DU ini cukup jelas. Penduduk akan berkurangan. Yang hidup akan terus-menerus memerlukan ubat-ubatan – ertinya mereka akan terus membeli ubat.
Ini pandangan karut daripada cikgu? Bukankah DU juga terkena kepada tentera mereka juga? Masakan USA ingin membunuh tenteranya sendiri?
Betul. Memang betul ada beribu-ribu tentera British dan soldadu Amerika yang telah mengambil bahagian dalam perang 'Desert Storm' menentang Iraq serta Afganistan dan sedang menghadapi penyakit yang dipanggil 'Gulf Syndrom'. Penyakit ini adalah merupakan penyakit baru di mana pengidapnya akan mati perlahan-lahan. Pada akhir tahun 1980-an dahulu, para veteran 'Desert Storm' di United Kingdom telah menuntut agar 'Golf Syndrom' ditakrif sebagai penyakit. Hal ini telah ditolak oleh kerajaan. Kerajaan menafikan wujudnya penyakit ini.
Para veteran tersebut, satu demi satu mati. Anak-anak mereka yang baru lahir banyak yang cacat, sama seperti yang terjadi di Iraq dan Afghanistan. Jangan hairan! Kaum kapitalis ini tidak memiliki hati perut. Apa yang penting ialah keuntungan besar. Malah hal ini juga adalah selari dengan dasar yang telah dibincangkan di Iron Mountains. Inilah juga dasar yang sedang dijalankan mengikut 'Memo No: 200' yang disarankan oleh Henry Kessinger.
Umat manusia perlu dikurangkan dalam dunia ini agar mereka yang kaya terjamin kesempurnaan hidup mereka. Justeru, tidak hairanlah jika virus H1N1 dicipta bagi mengurangkan jumlah manusia dan pada masa yang sama meningkatkan permintaan mereka untuk mendapatkan vaksin pencegah H1N1. Begitulah!.Hal ini samalah seperti mengawal penduduk Kampong Kerinchi dari berpindah ke Country Height atau mengodam setinggan di Kampong Berembang atau Buah Pala agar mereka tidak berani membuat rumah di Bukit Tengku.
Juga hampir ke semua soldadu yang pergi berperang itu ialah anak-anak muda dari kelas bawahan. Mereka ini seperti kata Henry Kessinger adalah sampah yang akan membawa masalah. Soldadu Amerika hampir 80% adalah berkulit hitam dan Latino. Menghantar mereka ke medan perang adalah cara terbaik untuk mengurangkan jumlah mereka. Jadi, manusia miskin atau penduduk miskin kota boleh dikurangkan jumlahnya dengan penciptaan virus baru ini. Virus H1N1. Mudah bukan?
Anak-anak orang kaya tidak akan masuk menjadi tentera. Anak-anak orang kaya pergi ke universiti Havard dan Yale. Hidup mereka berakhir dengan membuat harta di Wall Street atau menjadi CEO syarikat multinasional. Malah Bush sendiri telah mengelat daripada pergi ke Perang Vietnam.
Apabila saya membaca, mengkaji dan meneliti dokumen yang telah ‘dibebaskan’ atau yang telah dibocorkan maka ternyata virus terbaru H1N1 ini juga telah menetas dari bilik makmal. Tujuannya sama. Untuk perniagaan yang menguntungkan bagi kelompok kapitalis.
Dasar pengurangan umat manusia dibumi ini sedang berjalan dengan baik. H1N1 ini adalah sebahagian dari strategi itu.
Jika kurang yakin tentang apa yang cuba saya nyatakan disini – atau menganggap ini hanya teori konspirasi – sila cari dan baca - ada berjuta-juta bahan kajian ilmiah dan tulisan-tulisan para penyelidik yang menimbulkan hal ini. Semua bahan ilmiah ini amat senang untuk ditemui di internet.
Pada ketika ini telah diheboh-hebohkan tentang satu vaksin yang akan muncul untuk melawan H1N1. Hal ini juga adalah pengiklanan besar daripada kaum kapitalis. Untuk sementara waktu kita diberi tahu yang vaksin ini masih dalam kajian.
Bayangkan – mula-mulanya – kita ditakut-takutkan. Kemudian kita diberitahu jangan takut kerana ada jalan selamat. Tetapi jalan selamat ini wajib dibayar. Cukup senang untuk memerangkap. Sama seperti menaburkan paku di jalan raya untuk membocorkan tayar motosikal Mat Rempit. Inilah sifat kapitalis. Inilah cara kaum kapitalis membuat untung.
Dalam sistem ekonomi sosialis, ubat-ubatan adakah untuk kesihatan bukan untuk keuntungan. Dalam sistem ekonomi sosialis, hospital adalah milik rakyat bukan untuk disawastakan. Dalam ekonomi sosialis, perubatan adalah untuk semua warga dan bukan untuk yang kaya sahaja.
Dalam sistem masyarakat sosialis, umat manusia adalah penjana tamadun bukan sampah yang perlu dihapuskan. Fikrah manusia digunakan untuk kebaikan bukan untuk keuntungan seperti yang kini dilakukan oleh golongan kapitalis. Kematian adalah keuntungan besar bagi kapitalis.
Fikirkanlah....
~wan
PERCAYAKAH H1N1 CIPTAAN MANUSIA?
Saya selalu mendengar cerita bagaimana di beberapa selekoh di lorong-lorong motorsikal ada paku-paku tajam ditaburkan. Hal ini adalah untuk tujuan membocorkan tayar. Tidak berapa jauh dari situ tentu akan ada iklan – tukartiub - RM15 atau RM25. Mengapa? Kerana keuntungannya cukup besar!
Saya juga diberitahu oleh kawan baik saya bahawa di penurun jalan sesudah terowong lebuh raya Karak, sering kali minyak dicurahkankan. Pernah keretanya tergelincir sekali. Tidak jauh terowong ini ada lori tarik kereta menunggu. Bayarannya RM300. Mudah bukan?
Contoh yang saya beri tadi adalah contoh taktik untuk menjalankan perniagaan. Ini cara untuk mencari pelanggan. Dalam dunia perniagaan kaum kapitalis, perkara yang menjadi rukun iman ialah keuntungan. Semua yang berniaga ingin mendapat untung. Lebih banyak untung lebih cepat jadi kaya.
Hari ini kita semua tahu bagaimana seramai 26 orang warganegara kita telah ditewaskan oleh virus H1N1. Wabak ini sedang menular bukan sahaja di negara kita malah di seluruh dunia. Selepas rencana ini saya habis menulisnya, mungkin jumlah mangsa NH1N1 sudah bertambah menjadi 32 orang!
Apa sebenarnya semua ini? Mengapa cikgu mengaitkan H1N1 dengan perniagaan kapitalis? Mengapa cikgu kaitkan dengan keuntungan?
Begini. Pada tahun 1963 – satu persidangaan telah diadakan di Iron Mountains tidak jauh dari Hudson New York. Ketika ini Amerika sedang bertarung di Vietnam, Laos dan Kamboja.
Persidangan ini ialah persidangan para pemikir Amerika untuk membuat dasar bagi pihak kuasa imperialis Amerika. Pemikir-pemikir ini ingin mencari jalan bagaimana sistem ekonomi kapitalis dunia ini dapat diteruskan tanpa berlaku perang.
Laporan dari Iron Mountains telah mengajukan bahawa:
- Pertambahan penduduk di bumi akan membawa laba kepada kaum korporat
- Perang wajib berlaku untuk tujuan ekonomi, politik dan perkembangan sosial
- Melahirkan musuh sebagai strateji politik
Dari sinilah lahir keinginan untuk mengawal genetik dan 'genocide' dalam usaha untuk mengawal manusia bagi memastikan keuntungan terus dapat dikaut oleh kaum kapitalis. Di sini juga bermulanya fenomena yang akan kita kenali sebagai keganasan biologi – 'bioterrorism'. Teknoloji biologi akan digunakan sebagai senjata untuk mengawal umat manusia.
Pada tahun 1970 telah keluar satu memo - 'National Security Memo No: 200'. Memo ini ditulis oleh Henry Kessinger yang menimbulkan bagaimana wajib dikawal ledakan penduduk yang semakin bertambah dalam dunia hari ini. 'Memo No: 200' ini mencadangkan agar dijalankan usaha untuk mengurangkan penduduk dunia.
Kenyataan ini merupakan sebahagian daripada memo yang ditulis oleh Henry Kessinger:
‘ There is a major risk severe damage to world economy, political and ecological system begin to fail to our humanitarian values. The urban slums dwellers (though apprently not recent migrants) may serve as a volotile, volient force which threatened political stability.
International relation - population factors are crucial in and after determinants of voilent conflicts in developing areas. There is no single approach which will solve the population problem. The complex social and economic factors involved call for comphrensive strategy… At the same time action and program must be tailored to specific countries and group.’
Dalam bahasa yang mudah, Henry Kessinger melihat manusia miskin serta penduduk miskin kota sebagai 'sampah' yang perlu di kawal dan dibersihkan. Hal ini samalah dengar dasar ‘setinggan sifar’ yang selalu diwarwarkan di negara kita ini.
Justeru, hari ini ada berpuluh-puluh lembaga, badan dan makmal sedang membuat kajian biologi. Ada yang bergantung rapat dengan universiti. Ada yang bekait rapat dengan kaji selidik tentera. Ada yang diwujudkan oleh syarikat pembuat ubat. Malah semua makmal penyelidikan ini ada kait-mengait di antara satu sama lain. Lembaga-lembaga ini semuanya mendapat dana daripada syarikat pembuat ubatan-ubatan dan mendapat kontrek daripada Jabatan Pertahanan Amerika.
Semua lembaga dan makmal ini adalah merupakan lembaga kapitalis. Tujuan penyelidikan ilmiah mereka adalah untuk membuat keuntungan maksimum. Ilmu pengetahuan mereka bukan digunakan untuk kesejahteraan umat manusia tetapi untuk mencari jalan perniagaan bagi mendapat untung.
Syarikat ubat bernabikan keuntungan. Lagi ramai yang sakit, lagi baik untuk ubat dijual. Kesihatan ialah perniagaan – ini dasar kaum kapitalis.
.Justeru jangan terperanjat jika saya nyatakan di sini bahawa virus AIDS, Hiv, Ebola semuanya lahir dari bilik makmal.
.Seperti memerangkap Mat Rempit agar tayar motosikal mereka bocor, bagitu jugalah kajian biologi di bilik-bilik makmal yang sedang dilakukan oleh kaum kapitalis ini. Kaum kapitalis multinasional ini ingin memerangkap – bukan dengan menjual tiub motorsikal tetapi mereka melepaskan virus-virus ini dengan dua tujuan :
1 – mengurangkan penduduk dunia
2 – menjual ubat-ubatan
Tidak masuk akal ? Ini hanya teori konspirasi ? Ini pandangan gila cikgu?
Sabar dahulu. Cuba fikirkan pula bagaimana 'depleted uranium' (DU) sedang digunakan dalam peperangan di Iraq dan di Afghanistan. Peluru-peluru baru yang dicipta oleh syarikat persenjataan Amerika Syarikat telah menggunakan DU dalam peluru yang dapat meledakan apa sahaja baik dari kereta perisai hingga tembok-tembok tebal.
'Depleted Uranium' atau DU ini daripada cerita yang diheboh-hebohkan adalah uranium yang telah mandul kuasanya. Justeru mereka berkata uranium begini tidak berbahaya kepada manusia. Kenyataan ini sebenarnya bohong. Kajian demi kajian telah dijalankan yang menunjukkan bahawa DU ini masih membawa padah dan malapetaka yang maha dahsyat kepada umat manusia.
DU akan melahirkan barah. Anak anak yang baru lahir di Iraq dan di Afghanistan – di mana ibu atau ayah mereka telah terhidu DU – akan lahir bukan seperti bayi. Ada yang berkepala besar. Ada yang bermata satu. Ada yang bengkang-bengkok. Bayi-bayi ini adalah gergasi cacat yang dimunculkan oleh teknoloji kaum imperial Anglo-Amerika. Tujuan penggunaan DU ini cukup jelas. Penduduk akan berkurangan. Yang hidup akan terus-menerus memerlukan ubat-ubatan – ertinya mereka akan terus membeli ubat.
Ini pandangan karut daripada cikgu? Bukankah DU juga terkena kepada tentera mereka juga? Masakan USA ingin membunuh tenteranya sendiri?
Betul. Memang betul ada beribu-ribu tentera British dan soldadu Amerika yang telah mengambil bahagian dalam perang 'Desert Storm' menentang Iraq serta Afganistan dan sedang menghadapi penyakit yang dipanggil 'Gulf Syndrom'. Penyakit ini adalah merupakan penyakit baru di mana pengidapnya akan mati perlahan-lahan. Pada akhir tahun 1980-an dahulu, para veteran 'Desert Storm' di United Kingdom telah menuntut agar 'Golf Syndrom' ditakrif sebagai penyakit. Hal ini telah ditolak oleh kerajaan. Kerajaan menafikan wujudnya penyakit ini.
Para veteran tersebut, satu demi satu mati. Anak-anak mereka yang baru lahir banyak yang cacat, sama seperti yang terjadi di Iraq dan Afghanistan. Jangan hairan! Kaum kapitalis ini tidak memiliki hati perut. Apa yang penting ialah keuntungan besar. Malah hal ini juga adalah selari dengan dasar yang telah dibincangkan di Iron Mountains. Inilah juga dasar yang sedang dijalankan mengikut 'Memo No: 200' yang disarankan oleh Henry Kessinger.
Umat manusia perlu dikurangkan dalam dunia ini agar mereka yang kaya terjamin kesempurnaan hidup mereka. Justeru, tidak hairanlah jika virus H1N1 dicipta bagi mengurangkan jumlah manusia dan pada masa yang sama meningkatkan permintaan mereka untuk mendapatkan vaksin pencegah H1N1. Begitulah!.Hal ini samalah seperti mengawal penduduk Kampong Kerinchi dari berpindah ke Country Height atau mengodam setinggan di Kampong Berembang atau Buah Pala agar mereka tidak berani membuat rumah di Bukit Tengku.
Juga hampir ke semua soldadu yang pergi berperang itu ialah anak-anak muda dari kelas bawahan. Mereka ini seperti kata Henry Kessinger adalah sampah yang akan membawa masalah. Soldadu Amerika hampir 80% adalah berkulit hitam dan Latino. Menghantar mereka ke medan perang adalah cara terbaik untuk mengurangkan jumlah mereka. Jadi, manusia miskin atau penduduk miskin kota boleh dikurangkan jumlahnya dengan penciptaan virus baru ini. Virus H1N1. Mudah bukan?
Anak-anak orang kaya tidak akan masuk menjadi tentera. Anak-anak orang kaya pergi ke universiti Havard dan Yale. Hidup mereka berakhir dengan membuat harta di Wall Street atau menjadi CEO syarikat multinasional. Malah Bush sendiri telah mengelat daripada pergi ke Perang Vietnam.
Apabila saya membaca, mengkaji dan meneliti dokumen yang telah ‘dibebaskan’ atau yang telah dibocorkan maka ternyata virus terbaru H1N1 ini juga telah menetas dari bilik makmal. Tujuannya sama. Untuk perniagaan yang menguntungkan bagi kelompok kapitalis.
Dasar pengurangan umat manusia dibumi ini sedang berjalan dengan baik. H1N1 ini adalah sebahagian dari strategi itu.
Jika kurang yakin tentang apa yang cuba saya nyatakan disini – atau menganggap ini hanya teori konspirasi – sila cari dan baca - ada berjuta-juta bahan kajian ilmiah dan tulisan-tulisan para penyelidik yang menimbulkan hal ini. Semua bahan ilmiah ini amat senang untuk ditemui di internet.
Pada ketika ini telah diheboh-hebohkan tentang satu vaksin yang akan muncul untuk melawan H1N1. Hal ini juga adalah pengiklanan besar daripada kaum kapitalis. Untuk sementara waktu kita diberi tahu yang vaksin ini masih dalam kajian.
Bayangkan – mula-mulanya – kita ditakut-takutkan. Kemudian kita diberitahu jangan takut kerana ada jalan selamat. Tetapi jalan selamat ini wajib dibayar. Cukup senang untuk memerangkap. Sama seperti menaburkan paku di jalan raya untuk membocorkan tayar motosikal Mat Rempit. Inilah sifat kapitalis. Inilah cara kaum kapitalis membuat untung.
Dalam sistem ekonomi sosialis, ubat-ubatan adakah untuk kesihatan bukan untuk keuntungan. Dalam sistem ekonomi sosialis, hospital adalah milik rakyat bukan untuk disawastakan. Dalam ekonomi sosialis, perubatan adalah untuk semua warga dan bukan untuk yang kaya sahaja.
Dalam sistem masyarakat sosialis, umat manusia adalah penjana tamadun bukan sampah yang perlu dihapuskan. Fikrah manusia digunakan untuk kebaikan bukan untuk keuntungan seperti yang kini dilakukan oleh golongan kapitalis. Kematian adalah keuntungan besar bagi kapitalis.
Fikirkanlah....
~wan
Tak Cool OK! Comel Pon Takkkkkk!!!!!!
Assalamualaikum dan Selamat Malam semua...
Tak tahu laa...rasa cam nak maki-maki orang je..tapi takde la aku nak maki sesuka hati kan. Meh sini nak citer pasal PEROSAK BAHASA atau bahasa yang digunapakai oleh remaja-remaja zaman sekarang ni. Kalau dulu, zaman aku selalu je keluar isu perosak bahasa sebab banyak sangat shortform..Tapi sekarang masalah yang sama tapi lagi bagus la sebab makin panjang kan perkataan tu... Ish3x... macam mana tu?!
Korang tak paham? Meh aku tunjuk contoh-contoh ayat perosak bahasa zaman sekarang
Kau rasa comel bila kau type message 'ewww..jum lepak..busyan lorh...umah tadew orang..pakwe gie maen futsal pulark..busyan busyan! T__T'
'nyampah nyew adew abang misai usya-usya kitew..tark syukew tark syukew larh'
'ala shayer tark syomel pown..beshe beshe jew'
Kredit to : penebukkertas @ i-share.ws
Woii...bahasa planet mana korang tulis nih? Planet Pluto ke ape?
Korang ingat semua orang suka sangat la ko tulis macam tu? Korang bajet comel la tulis macam tu? Korang sedar tak orang-orang kat luar sana tu MENYAMPAH sampai nak muntah tau tak! Gedik! Eee...rasa macam nak lempang-lempang je orang yang gunapakai bahasa macam ni..
Lagi 1 korang ni menyusahkan..tak paham? Meh aku nak terang...dah la bahasa tu gedik cam S*** pastu menyusahkan orang..sebabnya TAK PAHAM! Apa korang tulis nih? Nak kata Bahasa Melayu bukan, Bahasa Inggeris jauh sekali! Korang suka-suka hati nak tambah huruf kasi panjang..
Mak bapak hantar pegi sekolah tu, belajar la betul-betul. Tak payah la korang nak buat perubahan bahasa ni semua. Takde faedah laa...Aku menyampah giler korang tau tak...Eeee...tolong laa....
Kalau korang semua macam ni, siapa yang nak letakkan martabat Bahasa Melayu kat tempat yang tinggi? Siapa nak yang nak memperjuangkan Bahasa Melayu? Korang nak ke kalau bahasa macam ni digunapakai? Imagine-imagine....Bahasa ni digunapakai kat sekolah, pejabat,urusan rasmi.....wakakakakakakkaa....tak boleh BLAH! Aku rasa aku la orang pertama yang akan buang dalam tong sampah!
Kat sini aku attach 1 video untuk tontonan korang & percayalah ramai yang menyampah dengan korang!
( kwn aku bg link video ni lepas dia tengok aku publish entry ni..thanks..memang terbaik la! )
Actually video ni ade sedikit salah...sebab pada pendapat aku, bahasa ni diguna pakai oleh remaja-remaja atau budak sekolah dan bukannya oleh mat rempit.. So. mat-mat rempit jangan sentap plak ok..Aku tak nak la korang tengok entry aku ni besar kecik besar kecik je..ehe
Korang fikir-fikir lah...gunalah bahasa sebaik mungkin...jangan la sesekali rosakkan bahasa sedia ada yang jauh lebih cantik dan bagus..
BERBANGGA LAH DENGAN BAHASA KEBANGSAAN KITA!
~wan
Tak tahu laa...rasa cam nak maki-maki orang je..tapi takde la aku nak maki sesuka hati kan. Meh sini nak citer pasal PEROSAK BAHASA atau bahasa yang digunapakai oleh remaja-remaja zaman sekarang ni. Kalau dulu, zaman aku selalu je keluar isu perosak bahasa sebab banyak sangat shortform..Tapi sekarang masalah yang sama tapi lagi bagus la sebab makin panjang kan perkataan tu... Ish3x... macam mana tu?!
Korang tak paham? Meh aku tunjuk contoh-contoh ayat perosak bahasa zaman sekarang
Kau rasa comel bila kau type message 'ewww..jum lepak..busyan lorh...umah tadew orang..pakwe gie maen futsal pulark..busyan busyan! T__T'
'nyampah nyew adew abang misai usya-usya kitew..tark syukew tark syukew larh'
'ala shayer tark syomel pown..beshe beshe jew'
Kredit to : penebukkertas @ i-share.ws
Woii...bahasa planet mana korang tulis nih? Planet Pluto ke ape?
Korang ingat semua orang suka sangat la ko tulis macam tu? Korang bajet comel la tulis macam tu? Korang sedar tak orang-orang kat luar sana tu MENYAMPAH sampai nak muntah tau tak! Gedik! Eee...rasa macam nak lempang-lempang je orang yang gunapakai bahasa macam ni..
Lagi 1 korang ni menyusahkan..tak paham? Meh aku nak terang...dah la bahasa tu gedik cam S*** pastu menyusahkan orang..sebabnya TAK PAHAM! Apa korang tulis nih? Nak kata Bahasa Melayu bukan, Bahasa Inggeris jauh sekali! Korang suka-suka hati nak tambah huruf kasi panjang..
Mak bapak hantar pegi sekolah tu, belajar la betul-betul. Tak payah la korang nak buat perubahan bahasa ni semua. Takde faedah laa...Aku menyampah giler korang tau tak...Eeee...tolong laa....
Kalau korang semua macam ni, siapa yang nak letakkan martabat Bahasa Melayu kat tempat yang tinggi? Siapa nak yang nak memperjuangkan Bahasa Melayu? Korang nak ke kalau bahasa macam ni digunapakai? Imagine-imagine....Bahasa ni digunapakai kat sekolah, pejabat,urusan rasmi.....wakakakakakakkaa....tak boleh BLAH! Aku rasa aku la orang pertama yang akan buang dalam tong sampah!
Kat sini aku attach 1 video untuk tontonan korang & percayalah ramai yang menyampah dengan korang!
( kwn aku bg link video ni lepas dia tengok aku publish entry ni..thanks..memang terbaik la! )
Actually video ni ade sedikit salah...sebab pada pendapat aku, bahasa ni diguna pakai oleh remaja-remaja atau budak sekolah dan bukannya oleh mat rempit.. So. mat-mat rempit jangan sentap plak ok..Aku tak nak la korang tengok entry aku ni besar kecik besar kecik je..ehe
Korang fikir-fikir lah...gunalah bahasa sebaik mungkin...jangan la sesekali rosakkan bahasa sedia ada yang jauh lebih cantik dan bagus..
BERBANGGA LAH DENGAN BAHASA KEBANGSAAN KITA!
~wan
Friday, 15 July 2011
Kepentingan Mengekalkan Dan Menjaga Bandar Bersejarah Di Negara Kita
……….Pembangunan di negara kita semakin hari semakin maju dan pesat seiring dengan nama Malaysia yang kini berjaya menempa nama di persada antarabangsa. Banyak kilang perindustrian, pusat beli-belah dan perumahan dibina bagai cendawan tumbuh selepas hujan. Senario ini telah menggunakan ruang yang luas sehingga memakan tanah yang berhektar-hektar. Antara isu yang hangat yang telah dibincangkan adalah sama ada Stadium Merdeka patut dirohohkan untuk pembangunan kerana bangunan itu tidak lagi berfungsi sebagai tapak akvtiviti sukan lagi. Isu tersebut pernah menjadi polemik pelbagai lapisan masyarakat kita. Mengapakah ada kejadian seperti ini berlaku? Adakah perlu bangunan tersebut diruntuhkan? Tepuk dada tanyalah selera. Sebenarnya, terdapat pelbagai kepentingannya kita perlu mengekalkan bangunan bersejarah yang terdapat di negara kita.
.
……….Satu daripada kemaslahatan bangunan bersejarah perlu dikekalkan ialah bangunan bersejarah dapat dijadikan sebagai bukti yang kukuh kepada sesuatu era atau peristiwa sejarah yang telah berlaku. Monumen, mengikut Kamus Dewan Bahasa Edisi Keempat bermaksud bangunan yang dibina untuk memperingati seseorang atau peristiwa penting. Walaupun Malaysia telah mencapai kemerdekaan selama 52 tahun, kesan yang ditinggalkan oleh penjajah kolonial seperti British, Belanda dan Portugis masih dapat dilihat dan perlu dijaga dan bukanlah untuk dimusnahkan. Di samping itu, bangunan bersejarah amat penting untuk generasi kini dan juga generasi yang akan datang kerana dengan kewujudan bangunan bersejarah, kita dapat membuktikan bahawa sejarah Malaysia yang telah dicatat merupakan sesuatu yang realistik dan bukanlah cerita-cerita dongeng, mitos atau legenda. Sebagai contohnya, zaman kegemilangan bandar pelabuhan Melaka pada abad ke-15 dan abad ke-16 dapat dirasai dengan wujudnya Pintu Gerbang Porta de Santiago, Gereja Christ, Bangunan Stadhuys dan Gereja St.Paul. Selain itu, Kota Cornwallis, Masjid Kling, Gereja St.George di Georgetown, Pulau Pinang dapat mengimbas kembali detik-detik sejarah negara yang pernah suatu masa dahulu dijajah dan juga dapat membuktikan bahawa berlakunya penjajahan awal pemerintahan British di Semenanjung Tanah Melayu pada akhir abad ke-18. Tegasnya, usaha meruntuhkan bangunan bersejarah dan monuman negara tidak wajar dilaksanakan.
.
……….Pendapat sesetengah pihak yang mengatakan bahawa bangunan bersejarah perlu diruntuhkan adalah tidak berasas kerana bangunan bersejarah dan monumen lama dapat memberikan teladan dan iktibar kepada masyarakat terutamanya remaja kini yang mempunyai semangat patriotisme yang semakin menipis. Walaupun ada antara bangunan bersejarah yang hanya menggambarkan sejarah hitam negara, namun jika kita menghayati sejarah di sebalik bangunan tersebut semula serta mengambil pengajaran daripada peristiwa yang telah berlaku, maka kita dapat terus mara ke hadapan tanpa mengulangi kesilapan yang telah dilakukan oleh masyarakat terdahulu. Sebagai contohnya, Kota A Famosa di Melaka yang merupakan sebuah kubu pertahanan yang kukuh telah dibina oleh Portugis setelah mereka berjaya menakluki Melaka dapat dijadikan iktibar. Penaklukan ini terjadi kerana terdapatnya masalah perpaduan, kelemahan kepemimpinan dan juga kelemahan tentera pada zaman Kesultanan Melaka. Negara kita jugamampu menjadi negara yang setaraf dengan negara-negara maju yang lain bagai berdiri sama tinggi duduk sama rendah sekiranya kita tidak mengambil mudah dan mengambil iktibar daripada sejarah negara. Oleh itu, bangunan bersejarah di negara kita sememangnya tidak perlu diruntuhkan kerana yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan.
.
……….Bukan itu sahaja, dari sudut pelancongan pula, bangunan bersejarah dan monumen dapat menarik pelancong baik pelancong domestik mahupun pelancong dari luar negara untuk melawat ke negara kita. Bangunan ini juga menjadi salah satu faktor dominan pelancong bercuti di negara kita selain menyaksikan pemandangan alam yang indah. Oleh itu, bangunan bersejarah tidak perlu diruntuhkan sebaliknya dipulihara dan diubah suai. Sebagai contohnya, bangunan lama hendaklah diubah suai untuk dijadikan muzium, galeri seni lukis dan pusat pelancongan. Fenomena ini sudah menjadi suatu perkara biasa di beberapa buah negara Eropah seperti di England, Perancis, Itali, dan Belanda. Bandar-bandar bersejarah seperti York, Bath, Oxford, dan Cambridge di England telah berjaya melindungi sebahagian besar daripada bangunan bersejarah mereka dengan baik. Usaha seperti ini dapat menarik lebih ramai pelancong dari seluruh dunia dan dapat menjadi sumber pendapatan negara. Di samping itu, pelancong juga dapat melawat bangunan bersejarah dan melihat monumen-monumen yang terdapat di sekitar bangunan selain menikmati keindahan alam semula jadi negara kita dan artifak-artifak di dalam muzium dan galeri seni lukis bagai menyelam sambil minum air. Oleh itu, bangunan dan monumen ini secara tidak langsung dapat membantu industri pelancongan negara.
.
……….Di samping itu, bangunan dan monumen lama juga memainkan peranan yang penting dalam pendidikan di negara kita khususnya para pelajar dan penyelidik. Pelbagai ilmu yang dapat dipelajari dengan memahami dan mengkaji bangunan dan monumen lama. Sebagai contohnya, dengan terdapatnya bangunan dan pancutan air Horse di sekitar Dataran Merdeka dan Masjid Jamek di pertemuan Sungai Gombak dan Klang di Kuala Lumpur, seseorang dapat mengetahui bukan sahaja kepentingan Kuala Lumpur dalam era kolonial British tetapi juga kehidupan dan kebudayaan masyarakat penjajah dan tempatan pada ketika itu. Bangunan Kelab Di Raja Selangor dan Dataran Merdeka telah dibina bagi kemudahan sosial dan rekreasi khasnya kepada rakyat British dan Eropah yang berkhidmat di Tanah Melayu pada akhir abad ke-19. Begitu juga halnya dengan kepentingan pancutan air Horse yang telah dibina di persimpangan Jalan Raja dan Jalan Raja Laut pada tahun 1897. Pancutan air Horse dibina sebagai memperingati seorang inspektor polis negeri Selangor, iaitu Encik Steve Harper. Pemuliharaan dan penghayatan kemaslahatan bangunan bersejarah persis peribahasa, yakni “tak kenal maka tak cinta”. Oleh itu, bangunan bersejarah dan monumen sememangnya mempunyai nilai yang tersendiri.
.
……….Secara tuntas, bangunan bersejarah amat penting dalam pembentukan minda generasi muda negara terutamanya ke arah penghayatan warisan dan khazanah negara. Bangunan dan monumen yang bersejarah merupakan aset yang patut dipelihara dan diwarisi dari satu generasi ke satu generasi. Dengan terdapatnya bangunan bersejarah, generasi baharu akan lebih menghargai dan peka akan perkembangan sejarah negara. Hal ini akan membentuk sebuah masyarakat yang sensitif terhadap sebarang perobohan atau pemusnahan bangunan bersejarah. Sesungguhnya, pihak kerajaan pula perlulah mewartakan bangunan bersejarah sebagai bangunan yang perlu dikekalkan dan dilestarikan, bak kata pepatah “tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas”. Oleh hal yang demikian, mana-mana pihak yang merobohkan atau memusnahkan bangunan bersejarah, mereka perlulah dikenakan tindakan undang-undang.
.
……….Satu daripada kemaslahatan bangunan bersejarah perlu dikekalkan ialah bangunan bersejarah dapat dijadikan sebagai bukti yang kukuh kepada sesuatu era atau peristiwa sejarah yang telah berlaku. Monumen, mengikut Kamus Dewan Bahasa Edisi Keempat bermaksud bangunan yang dibina untuk memperingati seseorang atau peristiwa penting. Walaupun Malaysia telah mencapai kemerdekaan selama 52 tahun, kesan yang ditinggalkan oleh penjajah kolonial seperti British, Belanda dan Portugis masih dapat dilihat dan perlu dijaga dan bukanlah untuk dimusnahkan. Di samping itu, bangunan bersejarah amat penting untuk generasi kini dan juga generasi yang akan datang kerana dengan kewujudan bangunan bersejarah, kita dapat membuktikan bahawa sejarah Malaysia yang telah dicatat merupakan sesuatu yang realistik dan bukanlah cerita-cerita dongeng, mitos atau legenda. Sebagai contohnya, zaman kegemilangan bandar pelabuhan Melaka pada abad ke-15 dan abad ke-16 dapat dirasai dengan wujudnya Pintu Gerbang Porta de Santiago, Gereja Christ, Bangunan Stadhuys dan Gereja St.Paul. Selain itu, Kota Cornwallis, Masjid Kling, Gereja St.George di Georgetown, Pulau Pinang dapat mengimbas kembali detik-detik sejarah negara yang pernah suatu masa dahulu dijajah dan juga dapat membuktikan bahawa berlakunya penjajahan awal pemerintahan British di Semenanjung Tanah Melayu pada akhir abad ke-18. Tegasnya, usaha meruntuhkan bangunan bersejarah dan monuman negara tidak wajar dilaksanakan.
.
……….Pendapat sesetengah pihak yang mengatakan bahawa bangunan bersejarah perlu diruntuhkan adalah tidak berasas kerana bangunan bersejarah dan monumen lama dapat memberikan teladan dan iktibar kepada masyarakat terutamanya remaja kini yang mempunyai semangat patriotisme yang semakin menipis. Walaupun ada antara bangunan bersejarah yang hanya menggambarkan sejarah hitam negara, namun jika kita menghayati sejarah di sebalik bangunan tersebut semula serta mengambil pengajaran daripada peristiwa yang telah berlaku, maka kita dapat terus mara ke hadapan tanpa mengulangi kesilapan yang telah dilakukan oleh masyarakat terdahulu. Sebagai contohnya, Kota A Famosa di Melaka yang merupakan sebuah kubu pertahanan yang kukuh telah dibina oleh Portugis setelah mereka berjaya menakluki Melaka dapat dijadikan iktibar. Penaklukan ini terjadi kerana terdapatnya masalah perpaduan, kelemahan kepemimpinan dan juga kelemahan tentera pada zaman Kesultanan Melaka. Negara kita jugamampu menjadi negara yang setaraf dengan negara-negara maju yang lain bagai berdiri sama tinggi duduk sama rendah sekiranya kita tidak mengambil mudah dan mengambil iktibar daripada sejarah negara. Oleh itu, bangunan bersejarah di negara kita sememangnya tidak perlu diruntuhkan kerana yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan.
.
……….Bukan itu sahaja, dari sudut pelancongan pula, bangunan bersejarah dan monumen dapat menarik pelancong baik pelancong domestik mahupun pelancong dari luar negara untuk melawat ke negara kita. Bangunan ini juga menjadi salah satu faktor dominan pelancong bercuti di negara kita selain menyaksikan pemandangan alam yang indah. Oleh itu, bangunan bersejarah tidak perlu diruntuhkan sebaliknya dipulihara dan diubah suai. Sebagai contohnya, bangunan lama hendaklah diubah suai untuk dijadikan muzium, galeri seni lukis dan pusat pelancongan. Fenomena ini sudah menjadi suatu perkara biasa di beberapa buah negara Eropah seperti di England, Perancis, Itali, dan Belanda. Bandar-bandar bersejarah seperti York, Bath, Oxford, dan Cambridge di England telah berjaya melindungi sebahagian besar daripada bangunan bersejarah mereka dengan baik. Usaha seperti ini dapat menarik lebih ramai pelancong dari seluruh dunia dan dapat menjadi sumber pendapatan negara. Di samping itu, pelancong juga dapat melawat bangunan bersejarah dan melihat monumen-monumen yang terdapat di sekitar bangunan selain menikmati keindahan alam semula jadi negara kita dan artifak-artifak di dalam muzium dan galeri seni lukis bagai menyelam sambil minum air. Oleh itu, bangunan dan monumen ini secara tidak langsung dapat membantu industri pelancongan negara.
.
……….Di samping itu, bangunan dan monumen lama juga memainkan peranan yang penting dalam pendidikan di negara kita khususnya para pelajar dan penyelidik. Pelbagai ilmu yang dapat dipelajari dengan memahami dan mengkaji bangunan dan monumen lama. Sebagai contohnya, dengan terdapatnya bangunan dan pancutan air Horse di sekitar Dataran Merdeka dan Masjid Jamek di pertemuan Sungai Gombak dan Klang di Kuala Lumpur, seseorang dapat mengetahui bukan sahaja kepentingan Kuala Lumpur dalam era kolonial British tetapi juga kehidupan dan kebudayaan masyarakat penjajah dan tempatan pada ketika itu. Bangunan Kelab Di Raja Selangor dan Dataran Merdeka telah dibina bagi kemudahan sosial dan rekreasi khasnya kepada rakyat British dan Eropah yang berkhidmat di Tanah Melayu pada akhir abad ke-19. Begitu juga halnya dengan kepentingan pancutan air Horse yang telah dibina di persimpangan Jalan Raja dan Jalan Raja Laut pada tahun 1897. Pancutan air Horse dibina sebagai memperingati seorang inspektor polis negeri Selangor, iaitu Encik Steve Harper. Pemuliharaan dan penghayatan kemaslahatan bangunan bersejarah persis peribahasa, yakni “tak kenal maka tak cinta”. Oleh itu, bangunan bersejarah dan monumen sememangnya mempunyai nilai yang tersendiri.
.
……….Secara tuntas, bangunan bersejarah amat penting dalam pembentukan minda generasi muda negara terutamanya ke arah penghayatan warisan dan khazanah negara. Bangunan dan monumen yang bersejarah merupakan aset yang patut dipelihara dan diwarisi dari satu generasi ke satu generasi. Dengan terdapatnya bangunan bersejarah, generasi baharu akan lebih menghargai dan peka akan perkembangan sejarah negara. Hal ini akan membentuk sebuah masyarakat yang sensitif terhadap sebarang perobohan atau pemusnahan bangunan bersejarah. Sesungguhnya, pihak kerajaan pula perlulah mewartakan bangunan bersejarah sebagai bangunan yang perlu dikekalkan dan dilestarikan, bak kata pepatah “tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas”. Oleh hal yang demikian, mana-mana pihak yang merobohkan atau memusnahkan bangunan bersejarah, mereka perlulah dikenakan tindakan undang-undang.
~Amelia
Kepentingan Bahasa Inggeris
Menjelang tahun 2003, bahasa Inggeris telah mula digunakan dalam pendidikan di Malaysia. Sistem ini dimulakan apabila bahasa Inggeris dijadikan bahasa penghantar untuk mata pelajaran sains dan matematik. Pelaksanaannya dijalankan secara berperingkat-peringkat yang dimulakan kepada pelajar tahun 1 serta pelajar tingkatan 1. Beberapa tahun kemudian, semua pelajar sekolah rendah dan sekolah menengah telah menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam pendidikan sains dan matematik. Biarpun program ini diliputi dengan pelbagai kontravesi namun tindakan kerajaan melaksanakan dasar penggunaan bahasa Inggeris dalam pendidikan memberi pelbagai kebaikan.
............Antara faedah menguasai bahasa Inggeris dalam pendidikan adalah bagi membolehkan pelajar menguasai isi pelajaran yang kebanyakannya bersumberkan bahasa Inggeris. Sebagai contohnya, memandangkan beberapa mata pelajaran penting seperti sains, matematik, teknologi maklumat dan sebagainya menggunakan bahasa Inggeris maka kegagalan pelajar menguasai bahasa ini akan melemahkan penguasaan pelajar dalam mata pelajaran yang disebutkan tadi. Pepatah Melayu pernah menyebut, “kalau tidak dipecahkan ruyung, masakan dapat sagunya”. Begitulah juga halnya, jika penggunaan bahasa Inggeris tidak dimulai dari sekarang, selagi itulah para pelajar akan ketinggalan dalam mata pelajaran tersebut. Justeru, penggunaan bahasa Inggeris adalah amat perlu dikuasai agar para pelajar dapat memperoleh ilmu npengetahuan yang kebanyakannya hanya dapat diperoleh melalui kemahiran berbahasa Inggeris.
............Selain itu, bahasa Inggeris juga penting dalam pendidikan di negara kita selaras dengan objektif pendidikan yang ingin melahirkan individu yang mampu bersaing dalam dunia global. Penguasaan bahasa inggeris yang dimulakan dari sekolah mampu melahirkan individu yang dapat berkomunikasi dengan berkesan dengan individu lain dari seluruh dunia. Sebagai contohnya, kemahiran berbahasa Inggeris amat penting apabila seseorang individu ditugaskan di luar Negara atau membawa misi negara di luar negara. Kegagalan berkomunikasi dengan berkesan menggunakan bahasa Inggeris akan menjejaskan pelbagai peluang baik berupa peluang ekonomi mahupun sosial. Jelasnya, pendidikan bahasa Inggeris di peringkat sekolah mampu melahirkan individu yang “berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah” dengan masyarakat lain di seluruh dunia.
............Penggunaan bahasa Inggeris dalam pendidikan juga penting kerana dengan penguasaan bahasa tersebut para pelajar yang mendapat keputusan peperiksaan baik dapat berpeluang untuk melanjutkan pelajaran di luar Negara. Memandangkan bahasa Inggeris telah diterima sebagai bahasa antarabangsa, kebanyakan universiti teragung di seluruh dunia menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar. Jika seseorang pelajar dapat menguasai bahasa tersebut dengan baik maka peluang mereka untuk melanjutkan pelajaran ke luar negara adalah lebih cerah. Sebagai contohnya, institusi pendidikan swasta seperti kebanyakan institusi pendidikan swasta di negara kita juga telah mengimplementasi penggunaan bahasa inggeris sebagai bahasa penghantar mereka di institusi pendidikan tinggi swasta. Oleh yang demikian, para pelajar yang bercita-cita untuk melanjutkan pelajaran ke institusi pendidikan tinggi perlulah menguasai bahasa Inggeris dengan baik.
............Pada masa yang sama, penggunaan bahasa Inggeris juga penting kepada para pelajar bagi tujuan mendapatkan pekerjaan pada masa depan. Perlu diingat bahawa majikan akan lebih tertarik untuk mengambil pekerja yang mampu berkomunikasi dalam pelbagai bahasa termasuklah berbahasa Inggeris. Sebagai contohnya, pekerjaan dalam bidang telekomunikasi, penyiaran, teknologi maklumat dan sebagainya amat memerlukan penggunaan bahasa Inggeris. Oleh itu, lepasan sekolah atau universiti yang mahir berbahasa Inggeris lebih mudah mendapat pekerjaan berbanding dengan mereka yang kurang menguasai bahasa Inggeris. Tambahan pula, mereka yang mahir berbahasa Inggeris lebih diminati oleh majikan dari syarikat-syarikat besar yang biasanya menawarkan pendapatan lebih lumayan. Jelasnya, bahasa Inggeris amat penting dipelajari di sekolah demi memanfaatkan pelajar bagi tujuan membina kerjaya pada masa yang akan datang.
______Sementara itu, kemajuan ekonomi negara yang telah melepasi sempadan negara, mengakibatkan Malaysia memerlukan penduduk yang mampu berbahasa Inggeris dengan baik agar dapat bersaing dengan mereka dari seluruh dunia. Pendidikan bahasa Inggeris amat penting bagi melahirkan masyarakat yang dapat berkomunikasi dengan masyarakat antarabangsa. Sebagai contohnya, perkongsian dalam bidang ekonomi, sosial mahupun bidang teknologi memerlukan mereka yang mahir berbahasa Inggeris. Umumnya, mereka yang gagal menguasai bahasa ini akan berdepan dengan pelbagai rintangan yang dapat mengganggu komunikasi serta boleh menggagalkan peluang yang tersedia pada peringkat antara bangsa. Justeru, pendidikan bahasa Inggeris di sekolah berperanan membina masyarakat yang lebih berdaya saing pada peringkat global suatu hari nanti.
______Intihanya, bahasa Inggeris merupakan bahasa yang amat perlu dipelajari dan dikuasai oleh semua pelajar. Seseorang yang dapat menguasai bahasa ini akan lebih berkeyakinan dan mampu merebut peluang yang tersedia sama ada pada peringkat nasional atau pada peringkat antara bangsa. Namun begitu, biar bagaimana penting sekalipun bahasa Inggeris ini digunakan oleh masyarakat antarabangsa namun penggunaan bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmi negara amat perlu dipertahankan dan dipertingkatkan martabatnya. Kita tidak mahu bahasa rasmi kita pupus akibat kelalaian kita mengagungkan bahasa Inggeris umpama kata pepatah Melayu “yang dikejar tak dapat, yang dikendong keciciran
............Antara faedah menguasai bahasa Inggeris dalam pendidikan adalah bagi membolehkan pelajar menguasai isi pelajaran yang kebanyakannya bersumberkan bahasa Inggeris. Sebagai contohnya, memandangkan beberapa mata pelajaran penting seperti sains, matematik, teknologi maklumat dan sebagainya menggunakan bahasa Inggeris maka kegagalan pelajar menguasai bahasa ini akan melemahkan penguasaan pelajar dalam mata pelajaran yang disebutkan tadi. Pepatah Melayu pernah menyebut, “kalau tidak dipecahkan ruyung, masakan dapat sagunya”. Begitulah juga halnya, jika penggunaan bahasa Inggeris tidak dimulai dari sekarang, selagi itulah para pelajar akan ketinggalan dalam mata pelajaran tersebut. Justeru, penggunaan bahasa Inggeris adalah amat perlu dikuasai agar para pelajar dapat memperoleh ilmu npengetahuan yang kebanyakannya hanya dapat diperoleh melalui kemahiran berbahasa Inggeris.
............Selain itu, bahasa Inggeris juga penting dalam pendidikan di negara kita selaras dengan objektif pendidikan yang ingin melahirkan individu yang mampu bersaing dalam dunia global. Penguasaan bahasa inggeris yang dimulakan dari sekolah mampu melahirkan individu yang dapat berkomunikasi dengan berkesan dengan individu lain dari seluruh dunia. Sebagai contohnya, kemahiran berbahasa Inggeris amat penting apabila seseorang individu ditugaskan di luar Negara atau membawa misi negara di luar negara. Kegagalan berkomunikasi dengan berkesan menggunakan bahasa Inggeris akan menjejaskan pelbagai peluang baik berupa peluang ekonomi mahupun sosial. Jelasnya, pendidikan bahasa Inggeris di peringkat sekolah mampu melahirkan individu yang “berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah” dengan masyarakat lain di seluruh dunia.
............Penggunaan bahasa Inggeris dalam pendidikan juga penting kerana dengan penguasaan bahasa tersebut para pelajar yang mendapat keputusan peperiksaan baik dapat berpeluang untuk melanjutkan pelajaran di luar Negara. Memandangkan bahasa Inggeris telah diterima sebagai bahasa antarabangsa, kebanyakan universiti teragung di seluruh dunia menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa penghantar. Jika seseorang pelajar dapat menguasai bahasa tersebut dengan baik maka peluang mereka untuk melanjutkan pelajaran ke luar negara adalah lebih cerah. Sebagai contohnya, institusi pendidikan swasta seperti kebanyakan institusi pendidikan swasta di negara kita juga telah mengimplementasi penggunaan bahasa inggeris sebagai bahasa penghantar mereka di institusi pendidikan tinggi swasta. Oleh yang demikian, para pelajar yang bercita-cita untuk melanjutkan pelajaran ke institusi pendidikan tinggi perlulah menguasai bahasa Inggeris dengan baik.
............Pada masa yang sama, penggunaan bahasa Inggeris juga penting kepada para pelajar bagi tujuan mendapatkan pekerjaan pada masa depan. Perlu diingat bahawa majikan akan lebih tertarik untuk mengambil pekerja yang mampu berkomunikasi dalam pelbagai bahasa termasuklah berbahasa Inggeris. Sebagai contohnya, pekerjaan dalam bidang telekomunikasi, penyiaran, teknologi maklumat dan sebagainya amat memerlukan penggunaan bahasa Inggeris. Oleh itu, lepasan sekolah atau universiti yang mahir berbahasa Inggeris lebih mudah mendapat pekerjaan berbanding dengan mereka yang kurang menguasai bahasa Inggeris. Tambahan pula, mereka yang mahir berbahasa Inggeris lebih diminati oleh majikan dari syarikat-syarikat besar yang biasanya menawarkan pendapatan lebih lumayan. Jelasnya, bahasa Inggeris amat penting dipelajari di sekolah demi memanfaatkan pelajar bagi tujuan membina kerjaya pada masa yang akan datang.
______Sementara itu, kemajuan ekonomi negara yang telah melepasi sempadan negara, mengakibatkan Malaysia memerlukan penduduk yang mampu berbahasa Inggeris dengan baik agar dapat bersaing dengan mereka dari seluruh dunia. Pendidikan bahasa Inggeris amat penting bagi melahirkan masyarakat yang dapat berkomunikasi dengan masyarakat antarabangsa. Sebagai contohnya, perkongsian dalam bidang ekonomi, sosial mahupun bidang teknologi memerlukan mereka yang mahir berbahasa Inggeris. Umumnya, mereka yang gagal menguasai bahasa ini akan berdepan dengan pelbagai rintangan yang dapat mengganggu komunikasi serta boleh menggagalkan peluang yang tersedia pada peringkat antara bangsa. Justeru, pendidikan bahasa Inggeris di sekolah berperanan membina masyarakat yang lebih berdaya saing pada peringkat global suatu hari nanti.
______Intihanya, bahasa Inggeris merupakan bahasa yang amat perlu dipelajari dan dikuasai oleh semua pelajar. Seseorang yang dapat menguasai bahasa ini akan lebih berkeyakinan dan mampu merebut peluang yang tersedia sama ada pada peringkat nasional atau pada peringkat antara bangsa. Namun begitu, biar bagaimana penting sekalipun bahasa Inggeris ini digunakan oleh masyarakat antarabangsa namun penggunaan bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmi negara amat perlu dipertahankan dan dipertingkatkan martabatnya. Kita tidak mahu bahasa rasmi kita pupus akibat kelalaian kita mengagungkan bahasa Inggeris umpama kata pepatah Melayu “yang dikejar tak dapat, yang dikendong keciciran
~Amelia
Keburukan Murid Menyertai Dunia Hiburan
Dewasa ini, industri hiburan tanah air semakin berkembang maju. Kemajuan industri ini dapat dilihat melalui monopoli media massa tempatan baik media cetak mahupun media elektronik yang lebih cenderung pada berita-berita bercorak keseronokan berbanding dengan berita bercorak pengetahuan. Namun apa yang amat dikesali, ada juga golongan yang cuba meraih keuntungan mudah dengan mengeksploitasi para remaja khususnya golongan pelajar agar melibatkan diri dalam dunia hiburan biarpun sepatutnya mereka perlu menggalas wadah memajukan diri dalam bidang pendidikan. Lantaran budaya berhibur melebihi keutamaan menuntut ilmu, situasi kini sudah pasti memberi impak yang negatif kepada generasi akan datang. Justeru, apakah kewajaran yang membolehkan golongan pelajar melibatkan diri dalam dunia hiburan dan apakah pula kesannya?
...............Antara kesan negatif yang bakal timbul ialah kesukaran pelajar untuk membahagikan waktu di antara melibatkan diri dalam dunia hiburan dengan tugas utama mereka iaitu menuntut ilmu. Dalam usia yang masih terlalu muda, dunia pelajar seharus ditumpukan sepenuhnya untuk memperoleh ilmu sebagai menggalas aspirasi menjadi insan yang berilmu dan berpengetahuan. Namun jika mereka terlibat dengan dunia hiburan, masa yang ada terpaksa dibahagikan pula dengan tanggungjawab mereka untuk memajukan diri dalam bidang hiburan. Hal ini sudah tentu akan menjejaskan keupayaan mereka meluangkan waktu pada pelajaran dan kesannya bakal memberi impak yang tidak baik kepada pelajar itu sendiri. Sekiranya seseorang pelajar terlibat secara langsung dalam bidang nyanyian atau lakonan, mereka memerlukan masa yang panjang bukan sahaja untuk mengikuti penggambaran atau pertunjukan yang diadakan malah masa untuk berlatih juga perlu diambil kira. Justeru, kesannya akan menyebabkan kesukaran kepada mereka untuk memperuntukan waktu yang secukupnya pada pelajaran.
...............Pada masa yang sama, penglibatan pelajar dalam Program Realiti Hiburan seperti yang kerap kita lihat di kaca televisyen akan menjejaskan peluang pelajar bergiat dalam aktiviti yang dijalankan di sekolah. Penglibatan mereka juga menyebabkan pelajar terpaksa mengambil cuti untuk melaksanakan kehendak penganjur hiburan mengadakan pertunjukan di mana-mana juga. Akibat terikat dengan kontrak bersama dengan syarikat hiburan, para pelajar terpaksa melupakan tugas utama mereka dalam usia muda iaitu melaksanakan aspek pembelajaran dan mengikuti aktiviti kokurikulum yang telah ditetapkan. Hal seperti ini akan menyebabkan para pelajar yang terbabit ketinggalan dalam pelajaran dan menjejaskan prestasi mereka dalam peperiksaan. Bayangkanlah, apa yang bakal berlaku kepada generasi kita pada masa depan jika rakyatnya tidak berilmu lantaran memilih bidang hiburan dan mengetepikan ilmu pengetahuan. Janganlah pula sampai ‘yang dikejar tak dapat, yang dikendong keciciran’.
...............Realiti hidup sebagai seniman sebenarnya adalah terlalu kompleks dan penuh dengan tipu muslihat. Persoalannya, mampukah golongan remaja seperti pelajar mengharungi kehidupan dan menyahut cabaran dalam dunia artis yang penuh cabaran? Bakat yang dimiliki sahaja mungkin tidak mencukupi jika ilmu di dada tidak seberapa. Menyertai bidang hiburan memerlukan seseorang yang mampu mendepani segala rintangan, apatah lagi dunia hiburan masa kini berdepan dengan pelbagai saingan yang terlalu rumit. Dalam usia setahun jagung, kemungkinan untuk menempa nama dalam dunia hiburan adalah terlalu kecil, lantas mereka berdepan pula dengan kemungkinan menghadapi kegagalan. Mampukah golongan semuda ini berdepan dengan kegagalan? Kita amat bimbang, kegagalan akan menjerumuskan golongan pelajar dalam gejala sosial yang tidak sihat seperti penyalahgunaan dadah, sek bebas dan sebagainya. Justeru, sebelum menceburi bidang hiburan, remaja khususnya pelajar perlulah bijak menilai dan memilih sebelum membuat keputusan.
...............Selain itu, dunia hiburan dan pendidikan dilihat sebagai dua dunia yang begitu berbeza. Lihat sahaja pertuturan seorang artis, pergaulan bebas sesame peminat, pakaian malah keseluruhan gaya hidup mereka. Hal ini amat berbeza sama sekali dengan objektif pendidikan yang berperanan melahirkan insan yang seimbang dari segi rohani, emosi dan jasmani. Ambil sahaja contoh rambut seorang artis, bergaya, panjang dan berwarna. Hal ini amat bertentangan dengan kehendak didiplin yang telah ditetapkan oleh kerajaan. Persoalannya nanti, mahukah golongan golongan pelajar yang telah masuk dalam golongan artis berpakaian kemas, berambut pendek dan menggayakan perlakuan sopan di khalayak ramai? Mampukah mereka merendahkan rasa ego mereka apabila berada di sekolah bersama rakan-rakan mereka yang lain? Kesannya lebih menjurus pada keburukan dan boleh mewujudkan konflik dalam diri pelajar terbabit. Hal inilah yang perlu difikirkan dengan serius sebelum mengambil pendirian untuk menyertai bidang hiburan.
...............Intiharnya, dunia hiburan masa kini bukanlah dunia seorang pelajar. Sebagai pelajar, mereka perlu mempunyai acuan sendiri iaitu menyahut cabaran mendepani bidang ilmu yang terlalu luas dan tidak bertepi. Menuntut ilmu memerlukan komitmen yang menyeluruh dan bukan sekadar melepaskan batuk di tangga. Andai terbuka hati untuk menyertai industri hiburan, berilah ruang untuk memenuhi ilmu di dada terlebih dahulu kerana hanya ilmu yang mampu membina impian masa depan gemilang.
...............Antara kesan negatif yang bakal timbul ialah kesukaran pelajar untuk membahagikan waktu di antara melibatkan diri dalam dunia hiburan dengan tugas utama mereka iaitu menuntut ilmu. Dalam usia yang masih terlalu muda, dunia pelajar seharus ditumpukan sepenuhnya untuk memperoleh ilmu sebagai menggalas aspirasi menjadi insan yang berilmu dan berpengetahuan. Namun jika mereka terlibat dengan dunia hiburan, masa yang ada terpaksa dibahagikan pula dengan tanggungjawab mereka untuk memajukan diri dalam bidang hiburan. Hal ini sudah tentu akan menjejaskan keupayaan mereka meluangkan waktu pada pelajaran dan kesannya bakal memberi impak yang tidak baik kepada pelajar itu sendiri. Sekiranya seseorang pelajar terlibat secara langsung dalam bidang nyanyian atau lakonan, mereka memerlukan masa yang panjang bukan sahaja untuk mengikuti penggambaran atau pertunjukan yang diadakan malah masa untuk berlatih juga perlu diambil kira. Justeru, kesannya akan menyebabkan kesukaran kepada mereka untuk memperuntukan waktu yang secukupnya pada pelajaran.
...............Pada masa yang sama, penglibatan pelajar dalam Program Realiti Hiburan seperti yang kerap kita lihat di kaca televisyen akan menjejaskan peluang pelajar bergiat dalam aktiviti yang dijalankan di sekolah. Penglibatan mereka juga menyebabkan pelajar terpaksa mengambil cuti untuk melaksanakan kehendak penganjur hiburan mengadakan pertunjukan di mana-mana juga. Akibat terikat dengan kontrak bersama dengan syarikat hiburan, para pelajar terpaksa melupakan tugas utama mereka dalam usia muda iaitu melaksanakan aspek pembelajaran dan mengikuti aktiviti kokurikulum yang telah ditetapkan. Hal seperti ini akan menyebabkan para pelajar yang terbabit ketinggalan dalam pelajaran dan menjejaskan prestasi mereka dalam peperiksaan. Bayangkanlah, apa yang bakal berlaku kepada generasi kita pada masa depan jika rakyatnya tidak berilmu lantaran memilih bidang hiburan dan mengetepikan ilmu pengetahuan. Janganlah pula sampai ‘yang dikejar tak dapat, yang dikendong keciciran’.
...............Realiti hidup sebagai seniman sebenarnya adalah terlalu kompleks dan penuh dengan tipu muslihat. Persoalannya, mampukah golongan remaja seperti pelajar mengharungi kehidupan dan menyahut cabaran dalam dunia artis yang penuh cabaran? Bakat yang dimiliki sahaja mungkin tidak mencukupi jika ilmu di dada tidak seberapa. Menyertai bidang hiburan memerlukan seseorang yang mampu mendepani segala rintangan, apatah lagi dunia hiburan masa kini berdepan dengan pelbagai saingan yang terlalu rumit. Dalam usia setahun jagung, kemungkinan untuk menempa nama dalam dunia hiburan adalah terlalu kecil, lantas mereka berdepan pula dengan kemungkinan menghadapi kegagalan. Mampukah golongan semuda ini berdepan dengan kegagalan? Kita amat bimbang, kegagalan akan menjerumuskan golongan pelajar dalam gejala sosial yang tidak sihat seperti penyalahgunaan dadah, sek bebas dan sebagainya. Justeru, sebelum menceburi bidang hiburan, remaja khususnya pelajar perlulah bijak menilai dan memilih sebelum membuat keputusan.
...............Selain itu, dunia hiburan dan pendidikan dilihat sebagai dua dunia yang begitu berbeza. Lihat sahaja pertuturan seorang artis, pergaulan bebas sesame peminat, pakaian malah keseluruhan gaya hidup mereka. Hal ini amat berbeza sama sekali dengan objektif pendidikan yang berperanan melahirkan insan yang seimbang dari segi rohani, emosi dan jasmani. Ambil sahaja contoh rambut seorang artis, bergaya, panjang dan berwarna. Hal ini amat bertentangan dengan kehendak didiplin yang telah ditetapkan oleh kerajaan. Persoalannya nanti, mahukah golongan golongan pelajar yang telah masuk dalam golongan artis berpakaian kemas, berambut pendek dan menggayakan perlakuan sopan di khalayak ramai? Mampukah mereka merendahkan rasa ego mereka apabila berada di sekolah bersama rakan-rakan mereka yang lain? Kesannya lebih menjurus pada keburukan dan boleh mewujudkan konflik dalam diri pelajar terbabit. Hal inilah yang perlu difikirkan dengan serius sebelum mengambil pendirian untuk menyertai bidang hiburan.
...............Ada pula pandangan yang mengatakan bahawa mereka yang menyertai bidang hiburan adalah individu yang mementingkan ‘glamour’ dan bersifat meterialistik. Kenyataan ini mungkin ada kebenarannya jika dilihat dari situasi industry hiburan kita pada hari ini. Kejayaan seseorang pelajar dalam dunia hiburan mungkin bakal melahirkan pelajar yang bersifat bongkak, sombong dan memandang rakan dan guru sebagai manusia yang tidak patut dihargai. Lihat sahaja perlakuan seorang artis remaja ketika bercakap dengan seorang jururawat di sebuah hospital. Apa pula pandangan anda jika seorang artis remaja mengherdik seorang pengawal di sebuah lapangan terbang di Sepang? Sikap bongkak ini lahir apabila mereka merasakan diri mereka terlalu ‘glamour’ sehingga memandang rendah orang lain yang bukan golongan artis. Natijahnya, sikap negatif sebegini lahir disebabkan kurangnya nilai-nilai moral yang sepatutnya mereka pelajari di sekolah. Malangnya, oleh sebab terlalu banyak waktu digunakan untuk dunia hiburan, nilai-nilai moral sebegini terus dilupakan.
...............Intiharnya, dunia hiburan masa kini bukanlah dunia seorang pelajar. Sebagai pelajar, mereka perlu mempunyai acuan sendiri iaitu menyahut cabaran mendepani bidang ilmu yang terlalu luas dan tidak bertepi. Menuntut ilmu memerlukan komitmen yang menyeluruh dan bukan sekadar melepaskan batuk di tangga. Andai terbuka hati untuk menyertai industri hiburan, berilah ruang untuk memenuhi ilmu di dada terlebih dahulu kerana hanya ilmu yang mampu membina impian masa depan gemilang.
~Amelia
Thursday, 14 July 2011
KARANGAN: HURAIKAN PENDAPAT ANDA TENTANG KESAN PELANGGARAN DISIPLIN DALAM KALANGAN PELAJAR DI SEKOLAH
PENDAHULUAN:
-definisi konsep:disiplin bermaksud peraturan atau undang-undang - disiplin pelajar merupakan peraturan di sekolah yang perlu dipatuhi oleh pelajar.
-isu semasa:Dewan Siswa mencatatkan bahawa 78 peratus punca pelajar melanggar disiplin melibatkan faktor diri sendiri - 2 peratus pelanggaran disiplin disebabkan oleh faktor persekitaran, 10 peratus disebabkan oleh faktor sekolah dan keluarga
ISI(kesan-kesan):
1. kesan kepada diri sendiri: tidak dapat memberikan sepenuh perhatian dalam pelajaran - menyebabkan prestasi merosot - terkandas dalam pelajaran - menimbulkan masalah kepada pelajar lain
2. kesan kepada diri sendiri : pelajar akan didenda/dihukum oleh pihak sekolah mengikut jenis kesalahan - kesalahan berat boleh dibuang sekolah - akan menggelapkan masa depan
3. kesan kepada diri sendiri : akan disisihkan oleh rakan dan guru - akan menambahkan tekanan perasaan seperti melukut di tepi gantang - terganggu tumpuan dalam pelajaran dan akhirnya akan boleh ke sekolah
4. kesan kepada sekolah dan negara: menimbulkan persepsi negatif dalam kalangan pelawat asing seperti guru, ibu bapa dan para pelajar - rekod buruk kepada sekolah/menjejaskan nama baik sekolah sebagai tempat melahirkan modal insan kelas pertama
5. kesan kepada ibu bapa:mengecewakan harapan kedua-dua orang tua - menjatuhkan imej keluarga pada mata masyarakat - disebabkan nila setitik, rosak susu sebelanga
PENUTUP:pelajar perlu mematuhi disiplin di sekolah - pelanggaran disiplin boleh menjejaskan pembelajaran - kecemerlangan dalam pelajaran sebagai penentu kejayaan pelajar pada masa hadapan.
KARANGAN:FUNGSI HUTAN TANAH TINGGI DI MALAYSIA
KARANGAN:FUNGSI HUTAN TANAH TINGGI DI MALAYSIA
PENDAHULUAN:
-kawasan tanah tingggi merupakan tanah yang melebihi 300 meter dari aras laut
- kebanyakan kawasan tanah tinggi terletak di banjaran dan negara amat bergantung pada hutan di kawasan tanah tinggi untuk mendapatkan bekalan air bersih.
- bekalan air kita datangnya dari sungai dan anak sungai yang berasal dari hutan tanah tinggi
ISI(FUNGSI HUTAN TANAH TINGGI):
1. membentuk bahagian atas kawasan tadahan utama negara kita- menyimpan air bersih dan melepaskannya apabila kandungan airnya bertambah
2. bertindak seperti span dan menyerap sejumlah air melalui akar pokok di hutan dan kemudian dilepaskan kembali ke dalam atmosfera melalui daun - air yang terperangkap di bawah tanah akan memasuki anak sungai yang membentuk kawasan bekalan air yang sedia digunakan pada musim kemarau.
3. bertindak sebagai 'penapis' semula jadi bagi air hujan - hutan ini dapat mencegah hujan daripada terus menimpa tanah dengan terlalu kuat dan mencegah kerosakan bahagian lapisan dan tanah
4. membekalkan sumber hutan seperti kayu balak dan pelbagai ramuan ubat tradisional
5. menjadi sumber kepelbagaian biologi - haiwan dan tumbuh-tumbuhan hutan amat memerlukan keadaan semula jadi di hutan untuk meneruskan proses kehidupan.
KESIMPULAN: siapa + nak buat apa[cadangan] + agar apa [harapan]
-pihak berwajib sewajarnya melaksanakan pendekatan bersepadu terhadap pengurusan dan pembangunan kawawan tanah tinggi agar dapat mengimbangi keperluan pembangunan ekonomi di samping tidak mengabaikan perlindungan alam sekitar.
Subscribe to:
Posts (Atom)